Sorting by

×

Doğal Öğretim Modelinde Yer Alan Strateji ve Teknikler

Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Bölüm Başkanı Prof. Dr. İbrahim H. Diken,

1-2 Mart arasında düzenlenen II. PDR Zirvesinde Özel Eğitimde Erken Müdehaleler Evde, Okulda, Parkta Her Yerde Doğal Öğretim Modeli’ni anlatıyor. Doğal Öğretimi farklı yerlerde nasıl uygularız ? Hangi stratejileri kullanmalıyız? Ebeveynlerin, uzmanların ve terapistlerin dikkat etmesi gereken strateji ve taktikler neler olabilir ?

” Çocuğun uyanık olduğu her an yetişkin ne yapacağını biliyorsa bir fırsat anıdır. ”

Doğal Öğretim Modelinin nasıl kullanıldığının anlatıldığı güzel bir sunum.

Evde, Okulda, Parkta Her Yerde Doğal Öğretim : NASIL ? Bölüm 1

https://www.youtube.com/watch?v=lx5rPJiStqM

Evde, Okulda, Parkta Her Yerde Doğal Öğretim : NASIL ? Bölüm 2

https://www.youtube.com/watch?v=7YpltrsM4pY

Bilimsel ve Kanıta Dayalı Uygumalardan biri olan Doğal Öğretim Modelinde kullanılabilecek strateji ve teknikleri bu video serimizden izleyebilir, yorum yapabilir ve görüş önerilerinizi bize iletebilirsiniz.

Aşağıdaki menüden başlıklara tıklayarak ilgili başlıkların sağ bölümde açılmasını sağlayabilirsiniz.

1a. YANIT BEKLEMEDEN MODEL OLMA

Doğal Öğretim Modelinde kullanılan öğretimsel tekniklerden biri olan Model Olmanın bir çeşididir. Çocuktan herhangi bir yanıt beklemeksizin çocuğun gelimine uygun yeterli dil girdisi çocuğa yetişkin tarafından sunulmasıdır.

– Sözcük Bombardımanı

– Paralel Konuşma

– Kendi Kendine Konuşma

1b. SEÇENEK SUNMA

Doğal Öğretim Modelinde kullanılan öğretimsel tekniklerden biri olan Model Olmanın bir çeşididir. İki yada daha fazla seçenek arasından çocuğun birini seçebilmesi için ona soru sorulur ve çocuğun seçenekleri aslında bir yanıt içerir.

1c. GENİŞLETMELER KULLANARAK MODEL OLMA

– Sözcük Ekleme ile Genişletme

– Düzeltme/Yer Değiştirme Yapılarak Genişletme

1d. TALEP ETME-MODEL OLMA

2. DOĞRU SORULAR SORMA

3. BEKLEME SÜRELİ ÖĞRETİM

4a. FİZİKSEL İPUCU

4b. MODEL OLMA

4c. SÖZEL İPUCU

4d. SÖZEL OLMAYAN İPUCU