Sorting by

×

İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

Uzm. Dr. Burak Doğangün

İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri

TÜRKİYE’DE SIK KARŞILAŞILAN PSİKİYATRİK HASTALIKLAR

Sempozyum Dizisi No:62 •Mart 2008 S:157-174

Çeşitli nedenlerle, bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri açısından yaşıtlarından beklenilen düzeyden anlamlı farklılık gösteren bireyler özel eğitime ihtiyacı olan bireyler olarak tanımlanır. Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile onların özür ve özelliklerine uygun ortamlarda sürdürülen eğitime “özel eğitim” denir.

Özel eğitim, çoğunluktan farklı ve özel eğitime ihtiyacı olan çocuklara sunulan, üstün yetenekli olanları yetenekleri doğrultusunda en üst düzeye çıkmasını sağlayan, yetersizliği engele dönüştürmeyi önleyen, engelli bireyi kendine yeterli hale getirerek topluma kay- naşmasını ve bağımsız, üretici bireyler olmasını destekleyecek becerilerle donatılmış eği- timdir.

Özel eğitim gerektiren zihinsel, ruhsal, davranışsal bozukluklar;

a) Zeka geriliği b) Şizofreni c) Şizoaffektif bozukluk d) Sanrısal bozukluklar e) Yaygın gelişimsel bozukluklardır.

Geçici fonksiyon kaybına neden olan ruhsal hastalıklar ise;

a) Beyin Hasarı, Beyin İşlev Bozukluğu ve Bedensel Hastalıklara Bağlı Ruhsal Bozukluklar, Beyin Hasarı, Beyin İşlev Bozukluğuna Bağlı Davranış Bozuklukları

b) Duygudurum Bozuklukları
c) Anksiyete Bozuklukları
d) Psikoaktif Madde Kullanımına Bağlı Ruhsal ve Davranışsal Bozukluklar e) Kişilik bozuklukları
f) Cinsel Kimlik ve Cinsel Seçim Bozuklukları
g) Özel Öğrenme Bozuklukları
h)Dikkat Eksikliği ve Hiperakivite Bozukluğudur.

Sempozyum programı dahilinde diğer konular farklı panellerde anlatılacağından bu konuşmada Zeka Geriliği, Yaygın Gelişimsel Bozukluklar ve Özel Öğrenme Bozuklukları ele alınacaktır.

Yazının Devamını Okumak İçin Tıklayınız.