Sorting by

×

 Psychology Today Ekibi tarafından incelendi


Otizmli Çocuğunuza Hizmet Almak:

  1. Değerlendirme Planlamak:
    • Çocuğunuzun öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek için okul bölgesi ile iletişim kurun.
    • Otizm gibi özel ihtiyaçlarının olduğunu belirterek bir değerlendirme talep edin.
  2. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (IEP):
    • Otizmli öğrenciler, özel eğitim ve ilgili hizmetlere erişim sağlamak amacıyla IEP’ye hak kazanabilirler.
    • IEP ekibi, çocuğunuzun eğitim hedeflerini belirleyecek ve destekleyecek bir plan geliştirecektir.
  3. Ebeveyn Rolü:
    • Ebeveynler, çocuklarının savunucusu olmalıdır. IEP toplantılarına aktif katılım sağlamak önemlidir.
    • Çocuğunuzun güçlü ve zayıf yönlerini anlatan bilgileri paylaşın.
  4. Zorluklara Karşı Hazırlıklı Olma:
    • Çocuğunuz, yoğun sınıflar, duyusal aşırı yük veya sosyal etkileşim zorlukları gibi çeşitli zorluklarla karşılaşabilir.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (IEP):

  1. IDEA Yasası:
    • Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA), otizmli çocuklara ücretsiz ve adil bir eğitim sağlamayı amaçlar.
    • IEP, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun destek ve hizmetleri içerir.
  2. IEP Ekibi:
    • IEP ekibi, çocuğunuzun öğretmeni, özel eğitim öğretmeni, velisi, okul bölgesinden temsilci ve terapisti içerebilir.
  3. Genel Eğitim Hedefleri:
    • IEP, genel eğitim sınıflarında kalma hedefini güder, ancak çocuğun ihtiyaçlarına uygun adapte edilmiş destek sağlar.

Yıllık Gözden Geçirme Toplantısı:

  1. Hazırlık:
    • Tüm IEP belgelerini önceden düzenleyin ve okuyun.
    • Çocuğunuzun performansına dair verileri talep edin ve endişelerinizi belgeleyin.
  2. Katılım ve İletişim:
    • Toplantıya hazırlıklı girin ve çocuğunuzun güncel ihtiyaçlarını vurgulayın.
    • IEP hedeflerini ve adapte edilmiş stratejileri değerlendirin.

IEP ile 504 Planı Arasındaki Fark:

  1. IEP:
    • Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) altında.
    • Öğrencilere özel eğitim ve terapileri içeren kapsamlı bir plan sağlar.
  2. 504 Planı:
    • Engelli Amerikalılar Yasası altında.
    • Engeli daha hafif olan öğrencilere uyum sağlamaya odaklanır.

Otistik Çocuğun Okuldaki Haklarını Savunmak:

  1. Eğitim Ortamını Anlatmak:
    • Otizm konusunda öğretmene bilgi vermek, çocuğunuzun özel ihtiyaçlarını anlamalarına yardımcı olabilir.
  2. Sosyal Katılım ve Aktiviteler:
    • Çocuğunuzun ilgi alanlarına uygun sosyal aktiviteleri keşfetmek, okul sonrası programlara katılımını teşvik edebilir.

Öğretmenlere Yardımcı Olmak:

  1. Somut ve Spesifik Dil:
    • Öğretmenlere, öğrencinin somut ve spesifik bir dil kullanıldığında daha iyi anladığını bildirin.
  2. Görsel Yardımlar:
    • Derslere görsel öğeler eklemek, otistik öğrencilere materyali daha iyi işlemelerinde yardımcı olabilir.
  3. Geçişlerde Yardım:
    • Otizmli öğrencilere geçişlerde destek sağlamak, stresi azaltabilir ve odaklanmayı kolaylaştırabilir.

Bu önlemler, otizmli çocukların okuldaki deneyimlerini iyileştirmeye yardımcı olabilir ve eğitim sistemini daha kapsayıcı hale getirebilir.

https://www.psychologytoday.com/us/basics/autism/autism-school

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir