- Ebeveyn rehberi: Daha sade dil, pratik öneriler, “ne yapmalı / ne yapmamalı” listeleri.
- Gençler için rehber: Daha doğrudan, net, yargılayıcı olmayan ifadeler, çizim/görsellerle desteklenebilir.
- Uzmanlar için özet: Programlardan, araştırmalardan bahseden ama kısaltılmış, uygulanabilir bilgiye odaklanan akademik özet.
İçeriğin Ana Noktaları
- Otizmli gençler ve cinsellik eğitimi
- Tipik akranlarından farklı olarak sosyal olarak daha izole olabilirler.
- Arkadaş gruplarından “gayriresmi bilgi” edinme şansları azdır.
- Bu da onları yanlış bilgiye, riskli davranışlara ve mağduriyete açık hale getirir.
- Cinsel mağduriyet riski
- Başkalarının niyetlerini anlamakta zorlanabilirler.
- Kendi arzularını ifade etmekte güçlük yaşayabilirler.
- Bu da onları manipülasyona ya da istismara karşı savunmasız kılar.
- Cinsel kimlik ve yönelim
- Daha yüksek oranda eşcinsel/biseksüel yönelim gözlemlenebilir.
- Kimi zaman aseksüel kimlik geliştirebilirler.
- Cinsiyet kimliği keşfi daha karmaşık olabilir, yargılamadan desteklenmelidir.
- Romantik ilişkiler ve flört
- Arkadaşlık kurma ve sürdürme konusunda güçlükler olabilir.
- Flörtün “görünmez kuralları” (beden dili, ilgi sinyalleri, sınırlar) açıkça öğretilmelidir.
- Yanlış anlamalar takip/rahatsız etme gibi durumlara yol açabilir.
- Eğitim programlarının gerekliliği
- Standart cinsellik eğitimi otizmli gençler için yeterli değildir.
- Isabelle Henault, Davida Hartman, Sarah Attwood gibi uzmanların özel programları vardır.
- Hollanda’daki TTT Programı gibi yapılandırılmış modeller iyi örneklerdir.
kaynak:https://www.attwoodandgarnettevents.com/blogs/news/sexuality-education-for-teenagers-with-autism
About The Author
