Sorting by

×
28 Mayıs 2024
Genel

Görsel Programlar Oluşturmak İçin Pratik Bir Kılavuz

Yazan:  Karla Pretorius, M. Psych ve Nanette Botha, BEd

30 Ekim 2023

Özellikle nörolojik açıdan farklı çocuklar için sıklıkla bunaltıcı hissettiren bir dünyada, görsel programların yapı sağlamak, bağımsızlığı teşvik etmek ve kaygıyı azaltmak için güçlü araçlar olduğu kanıtlanmıştır.

Görsel bir program, resimler, simgeler veya kelimeler kullanılarak açıkça sunulan ve organize edilen bir dizi aktiviteyi veya görevi temsil eder. Bireylerin günlerini yönlendirmeleri için bir yol haritası görevi görürler ve neyi ne zaman bekleyeceklerini anlamalarına yardımcı olurlar. Bu makale görsel programların önemini keşfedecek, örnekler paylaşacak ve ebeveynlere çocukları için etkili görsel programlar oluşturmaları için adım adım bir kılavuz sağlayacaktır.

İçerikleri gizle

 

1 Görsel Programlar Neden Önemlidir

2 Görsel Program Örnekleri

2.1 Resim Tabanlı Program

2.2 Yazılı Program

2.3 Dijital Program

2.4 Kombinasyon Programı

3 Görsel Program Oluşturma

3.1 Adım 1: Çocuğunuzun İhtiyaçlarını ve Yeteneklerini Anlayın

3.2 Adım 2: Rutin Faaliyetleri Belirleyin

3.3 Adım 3: Görselleri Toplayın

3.4 Adım 4: Programı Düzenleyin

3.5 Adım 5: Esnekliği Uygulayın

3.6 Adım 6: Programı Tanıtın

3.7 Adım 7: Görsel Uyarıları Kullanın

3.8 Adım 8: Takviye Sağlayın

4. Sonuç

5 SSS

5.1 S: Görsel program nedir ve otizmli bireyler için neden önemlidir?

5.2 S: Otizmli biri için etkili bir görsel programı nasıl oluşturabilirim?

5.3 S: Otizme yönelik görsel programlarda ne tür görsel destekler kullanılabilir?

5.4 S: Otizmli bir çocuk için görsel programları hangi yaşta kullanmaya başlamalıyım?

5.5 S: Otizmli bir bireye görsel programı etkili bir şekilde kullanmayı nasıl öğretebilirim?

Görsel Programlar Neden Önemlidir?

Görsel programlar otizm spektrum bozuklukları, DEHB, anksiyete ve diğer gelişimsel zorluklar tanısı alan çocukları destekler . Dürüst olalım; hepimiz görsel programları kullanıyoruz. Telefonumda bana yaklaşan etkinlikleri ve geçişleri hatırlatan günlük programım olmadan mücadele ediyorum.

İşte görsel programların hepimiz için önemli olmasının bazı temel nedenleri: 

  • Tahmin edilebilirliği teşvik etmek: Görsel programlar öngörülebilirlik sağlar ve bu da kaygıyı ve sinir krizlerini azaltmaya yardımcı olabilir . Çocuklar bundan sonra ne olacağını bildiklerinde, çevreleri üzerinde daha fazla kontrol sahibi olduklarını hissederler.
  • İletişimi geliştirmek: Görsel programlar, farklı iletişim tarzlarına uyum sağlayacak şekilde uyarlanabilir, bu da konuşma öncesi veya minimal düzeyde sözel çocukların programı anlamasını ve takip etmesini kolaylaştırır.
  • Geçişlerin desteklenmesi: Etkinlikler arasındaki geçişler bazı çocuklar için zorlayıcı olabilir. Görsel programlar, onları bir sonraki adıma zihinsel olarak hazırlayarak bu geçişleri yumuşatmaya yardımcı olur.
  • Bağımsızlığın teşvik edilmesi: Görsel programlar çocukların günlük rutinlerinin sorumluluğunu üstlenmelerini sağlar, görevleri bağımsız olarak tamamlamalarına ve yaşam becerileri geliştirmelerine olanak tanır.

ÜCRETSİZ kılavuzunuzu şuradan indirin: 

Otizmde Görsel Desteklerin Faydaları

ÜCRETSİZ Kılavuzunuzu indirin

Görsel Program Örnekleri

Görsel programlar çocuğunuzun ihtiyaçlarına ve tercihlerine bağlı olarak çeşitli biçimlerde olabilir. En yaygın örneklerden bazılarını inceleyelim.

Resim Tabanlı Program

Bu tür bir program, her bir aktiviteyi veya görevi sıralamak için resimler veya fotoğraflar kullanır. Bu görüntüler genellikle bireyin her görevi tamamlarken taşıyabileceği veya çıkarabileceği bir tahta veya şerit üzerine yerleştirilir. Çocuğunuzun tanıdığı eşyaların, etkinliklerin veya kişilerin fotoğraflarını kullanmanızı öneririm.

Yazılı Program

Okuma bilen çocuklar için farklı etkinlikleri temsil eden kelimeler, simgeler veya fotoğraflar kullanılarak yazılı bir program oluşturulabilir. Nöro-farklı çocuklarla çalıştığım neredeyse yirmi yıl boyunca, bazı çocukların, sözcükleri öğelerle, etkinliklerle veya insanlarla eşleştirdiğimizde olağanüstü derecede başarılı olduklarını fark ettim. Bu, kelimeyi etkinlikle eşleştirmesi durumunda çocuğunuzun günlük programının kontrolünün kendisinde olduğunu hissetmesi için başka bir yol sağlar. Ayrıca bazı çocukların gerektiğinde ve istedikleri zaman kendi tercihlerine göre harf veya kelimeleri yazmaya başlamalarına olanak tanıyarak da yardımcı olmuştur .

Dijital Program

Taşınabilir ve özelleştirilebilir bir seçenek sunan, akıllı telefonlar veya tabletler aracılığıyla erişilebilen dinamik görsel programlar oluşturmak için dijital araçlar ve uygulamalar kullanılabilir. Teknoloji çoğu çocuğumuz için harika bir araç oldu; yalnızca öngörülebilir olduğu için değil, aynı zamanda bize hareket halindeyken kaynak yaratmanın kolay bir yolunu sunduğu için.

Kombinasyon Programı

Bazı çocuklar, anlama düzeylerine ve iletişim becerilerine bağlı olarak resimli ve yazılı programların birleşiminden yararlanabilirler . Her çocuk farklıdır ve her çocuğun farklı bir yaklaşıma ve görsel stratejilere ihtiyacı olacaktır. Çeşitli programları deneyin ve çocuğunuzun neye yöneldiğini görün. İletişim kurmanın ve ihtiyaçlarını talep etmenin birden fazla yoluna sahip olmanızı öneririm. Örneğin, eğer ifade edici bir dil kullanabiliyorsa, bunaldıklarında ve kendilerini sözlü olarak ifade etmemeyi tercih ettiklerinde kullanmaları için onlara bazı resimler veya fotoğraflar sağlayın. 

Görsel Program Oluşturma

Görsel bir program nasıl oluşturulur ? Hadi adım adım parçalayalım.

1. Adım: Çocuğunuzun İhtiyaçlarını ve Yeteneklerini Anlayın 

Görsel bir program oluşturmadan önce çocuğunuzun kendine özgü güçlü yönlerini, zorluklarını ve tercihlerini anlamak çok önemlidir. Yaşlarını, gelişim düzeylerini, iletişim becerilerini ve sahip olabilecekleri duyusal hassasiyetleri göz önünde bulundurun.

Adım 2: Rutin Faaliyetleri Belirleyin 

Çocuğunuzun düzenli olarak yaptığı günlük aktiviteleri ve görevleri listeleyin . Bunlar sabah rutinlerini, okul görevlerini, yemek zamanını, oyun zamanını, ev işlerini ve yatma vakti rutinlerini içerebilir.

3. Adım: Görselleri Toplayın 

Belirlenen faaliyetlere dayanarak uygun görselleri toplayın. Bunlar internetten resimler, fotoğraflar veya her bir etkinliği temsil eden simgeler olabilir. Görsellerin net, düzenli ve kolayca tanınabilir olduğundan emin olun. İdeal olarak, gerçek etkinliklerin veya öğelerin gerçek fotoğraflarını kullanın. Bu da çocuklarımızın programa uyum sağlamasını kolaylaştırıyor. 

Adım 4: Programı Düzenleyin 

Görsel programın formatına karar verin. Çıkarılabilir görseller, basılı kağıt takvimi veya dijital uygulama için Velcro şeritli basit bir tahta kullanabilirsiniz. Belirtildiği gibi bunların bir kombinasyonu faydalı olabilir. Seçtiğiniz formata bağlı olarak etkinlikleri soldan sağa veya yukarıdan aşağıya kronolojik olarak düzenleyin.

5. Adım: Esnekliği Uygulayın 

Programların ara sıra değişmesi gerekebileceğinden esneklik çok önemlidir. Kendiliğindenliğe yer bırakın ve gerektiğinde programı ayarlayın. Örneğin, eğer planlar değişirse, bireyi bu değişikliğe hazırlamak için bunu görsel olarak iletin. Çocuğunuzu programında heyecan verici bir değişikliğe hazırlamak için bir soru işareti simgesi bulundurmanızı öneririm . Bu, soru işareti simgesini gördüklerinde eğlenceli bir şeyler olacağını anladıkları anlamına gelebilir.

Adım 6: Programı Tanıtın 

Her aktiviteyi açıklayarak ve nasıl kullanılacağını göstererek görsel programı çocuğunuza tanıtın. Katılımı teşvik edin ve bunu olumlu ve etkileşimli bir deneyim haline getirin.

Adım 7: Görsel Uyarıları Kullanın 

Başlangıçta çocuğunuzun programı takip etmesi için yardıma ihtiyacı olabilir. Bir sonraki etkinliğe işaret etmek veya sürece daha aşina hale gelene kadar her adımda onlara rehberlik etmek gibi görsel yönlendirmeleri kullanın.

Adım 8: Takviye Sağlayın 

Çocuğunuz görevleri bağımsız olarak tamamladığında veya programı doğru bir şekilde takip ettiğinde başarıları ve başarıları kutlayın. Olumlu pekiştirme onları görsel programı kullanmaya devam etmeye motive edebilir. Çocuklar, pekiştirmenin “abartılı” mı yoksa genel mi olduğunu hemen anlayacaklarından, içten sosyal övgüye sadık kalmayı unutmayın. Her zaman onlar için gurur duyduğunuz şeyleri belirtmenizi öneririm. Örneğin, “Ayakkabılarının bağlarını bağladığın için seninle çok gurur duyuyorum.”

Çözüm

Görsel programlar, nörodiverjanslı çocuklar ve aileleri için günlük rutinleri dönüştürebilecek güçlü araçlardır. Görsel programlar, yapı sağlayarak, öngörülebilirliği teşvik ederek ve bağımsızlığı teşvik ederek, bireylerin günlerini güvenle geçirmelerini sağlar. 

Ebeveyn olarak, çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre uyarlanmış etkili görsel programlar oluşturmada hayati bir rol oynuyorsunuz, büyüme ve gelişme için olasılıklarla dolu bir dünyanın kapılarını açıyorsunuz. Sabır, esneklik ve yaratıcılıkla görsel programlar, onlardan yararlananların yaşamlarında istikrar ve özgüven duygusunu geliştirmede oyunun kurallarını değiştirebilir.

Aşağıda evinizde kullanabileceğiniz görsel bir program örneği verilmiştir. Çocuğunuzun bakım ekibiyle ilerlemeyi takip etmenize ve paylaşmanıza yardımcı olabilecek ücretsiz bir yardımcı uygulama olan Tracto’yu ( www.tracto.app ) indirmekten çekinmeyin . Tracto ile görsel programların başarıyla uygulanmasına ilişkin mikro öğrenme videolarını da izleyebilirsiniz. 

Yaptığınız her şey için teşekkür ederiz; çocuğunuzun savunucusu olmak kolay değildir. Yine de bu tür makaleleri okuyarak ve her zaman öğrenmeye istekli olarak bu yolculukta dikkate değer bir dayanıklılık ve bağlılık gösteriyorsunuz. Bu yolculukta  kendinize de biraz zaman ayırmayı kendinize hatırlatın .

Otizm Ebeveynlik Zirvesi’ni kaçırmayın. Şimdi kaydolmak için

buraya tıklayın !

SSS

S: Görsel program nedir ve otizmli bireyler için neden önemlidir?

C: Görsel bir program, resimlerin, sembollerin veya kelimelerin kullanıldığı bir dizi aktiviteyi veya görevi temsil eder. Otizmli çocuklar için önemlidir çünkü onlara günlük rutinlerini anlamaları ve yönlendirmeleri için öngörülebilir ve yapılandırılmış bir yol sunar, kaygıyı azaltır ve görevleri bağımsız olarak tamamlama becerilerini geliştirir.

S: Otizmli biri için etkili bir görsel programı nasıl oluşturabilirim?

C: Etkili bir görsel program oluşturmak için bireyin tercihlerini ve ihtiyaçlarını dikkate almanız gerekir. Açık ve basit görseller kullanın, en sevdikleri etkinlikleri dahil edin ve tutarlı bir rutin izleyin. Bireyin ihtiyaçları zaman içinde değiştikçe esnek ve ayarlamalara açık olun.

S: Otizme yönelik görsel programlarda ne tür görsel destekler kullanılabilir?

C: Görsel destekler kişinin iletişim becerisine göre resim, sembol, fotoğraf ya da yazılı sözlerden oluşabilir. PECS ( Resim Değişimi İletişim Sistemi ), sosyal hikayeler ve dijital uygulamalar da anlayışı ve katılımı artırmak için görsel programlara entegre edilebilir.

S: Otizmli bir çocuk için görsel programları hangi yaşta kullanmaya başlamalıyım?

C: Görsel programlar genç yaşta, genellikle 2-3 yaş gibi erken bir dönemde başlatılabilir. Zamanlama, çocuğun gelişim aşamasına ve görsel ipuçlarını anlama ve bunlara yanıt verme becerisine bağlı olacaktır. Çocuğun ihtiyaçlarına uygun rehberlik için bir uzmana danışmak en iyisidir.

S: Otizmli bir bireye görsel programı etkili bir şekilde kullanmayı nasıl öğretebilirim?

C: Otizmli bir kişiye görsel bir program kullanmayı öğretmek aşamalı olarak gerçekleşir. Basit programlarla başlayın ve kişi konsepte alıştıkça yavaş yavaş daha karmaşık programlara geçin. Gerekirse, programı takip ettiğiniz için tutarlı bir şekilde destekleyin ve övün ve mesleki terapistler veya davranış uzmanları gibi profesyonellerden rehberlik isteyin.

Bu makale ilk olarak Ekim 2023 sayımızda (sayı 157) yayınlandı:  https://members.autismparentingmagazine.com/issue-157-visual-supports/

çeviren reyyan sabır

A Practical Guide to Creating Visual Schedules

About The Author

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir