Ana Sayfa

Otizm Eylem Planı 4. Öncelikli Alan: Eğitsel Değerlendirme, Özel Eğitim, Eğitim ve Rehabilitasyon Hizmetlerinin Geliştirilmesi

D. OSB olan bireylerin ayrımcılığa uğramadan bütünleştirilmiş ortamlarda eğitim görmelerinin sağlanması ile eğitsel değerlendirilmeleri, özel eğitim, meslekî eğitim, destek eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinin geliştirilmesi

Sekizinci Renk

Otizm, sırlarını bilmediğimiz bir diyardan gelen yabancı bir renk gibi işte. Bizim için şaşırtıcı, gizemli, bazen çok tanıdık, bazen bambaşka ve uzak! Farklı. Algısı, düşünmesi, korkusu, kaygısı tepkileri öylesine farklı ki, korku ve kaygı yaratıyor çoğumuzda. Bir yandan yüksek algı kapasitesi olduğunu görüyor tuhaf bir hayranlık duyu- yorsunuz. Öte yandan koskoca bir bebekle nasıl yaşanır bilememekten çaresiz kalıyorsunuz.

Otizmde ”Engellilik Söylemi” ve Nöroçeşitlilik Yaklaşımı

Bir önceki videomuzda otizme nöroçeşitlilik açısından bakmanın önündeki en büyük sorun olan engellilik söyleminden bahsettik. Daha önce de bahsettiğimiz gibi engellilik söylemi çoğu bireyin normal olması, normalleştirilmesi üzerinden işler. Tüm düşüncesini bu bireylerin içimizden biri olması, yaşaması, bizim gibi olması üzerine dayalı eğitim programları önerir ve belirli normlara göre değerlendirir.

OtizmTV
Gizliliğe genel bakış

Bu web sitesi, size mümkün olan en iyi kullanıcı deneyimini sunabilmek için çerezleri kullanır. Çerez bilgileri tarayıcınızda saklanır ve web sitemize döndüğünüzde sizi tanımak ve ekibimizin web sitesinin hangi bölümlerini en ilginç ve yararlı bulduğunuzu anlamasına yardımcı olmak gibi işlevleri yerine getirir.